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코로나19(신종 코로나바이러스 감염증)와 그에 따른 언택트(비대면) 문화 확산 속에서 디지털미디어 활용에 소외되는 국민이 없도록 하겠다는 게 목표다.
방송통신위원회와(위원장 한상혁)와 문화체육관광부(장관 박양우)는 27일 오후 서울정부청사에서 이같은 내용을 골자로 하는 ‘디지털 미디어 소통역량 강화 종합계획’을 발표했다. 이번 종합계획은 정부의 ‘코로나19 이후 시대 핵심과제’의 일환으로 교육부와 과학기술정보통신부, 행정안전부 등 관계부처와 지속적인 논의·협력을 통해 마련했다.
정부는 ‘소통과 배려의 새로운 디지털 공동체 실현’이라는 목표를 내걸고 △온·오프라인 미디어교육 인프라 확대 △국민의 디지털 미디어 제작 역량 강화 △미디어 정보 판별 역량 강화 △배려·참여의 디지털 시민성 확산을 4대 전략과제로 12개 세부과제를 추진한다.
생애주기별 맞춤형 디지털 미디어 교육
미디어교육 인프라 확대를 위해서는 시청자미디어센터 등 미디어교육 거점시설의 전국 확대 구축을 추진한다. 17개 광역시·도 중 시청자미디어센터 미구축 지역(7개)에 센터를 구축하면서 전국화하고 인구가 밀집된 서울과 경기 등에는 제2센터 구축을 검토한다.
정부는 시청자미디어센터를 학교·소규모 제작시설·지역 커뮤니티 등이 공동으로 활용하는 미디어리터러시 허브 시설로 육성한다는 방침이다. 미디어교육원을 교원연수 전문기관으로 육성하고 학교미디어교육센터를 신설하는 등 코로나19 이후 원격수업이 본격화된 교육 현장도 집중 지원한다.
아울러 전 국민이 디지털 미디어를 이용하는 시대에 유아부터 어르신까지 누구나 자신의 이야기를 미디어로 자유롭게 표현할 수 있도록 생애주기별 맞춤형 교육을 시행한다. 국민의 디지털 미디어 제작역량 강화 일환에서다.
이와 함께 자유학기제·고교학점제 등 교육과정과 연계한 학교 미디어교육을 확대하고 장애인·다문화 가정·학교 밖 청소년까지 사각지대 없는 촘촘한 교육을 시행할 계획이다. 농·산·어촌 등 상대적으로 교육의 혜택을 누리기 어려운 지역·계층을 대상으로 찾아가는 교육을 확대하고, 누구나 콘텐츠를 직접 제작하고 공유할 수 있도록 1인 미디어 창작자 양성 교육 역시 실시한다.
디지털 미디어 매개로 건강한 공동체 구축
가짜뉴스 근절을 목표로 미디어 정보 판별 역량 강화에도 적극적으로 나선다. 이를 위해 미디어가 제공하는 정보들을 비판적으로 습득·활용할 수 있도록 성인·청소년 팩트체크 교육프로그램을 개발 및 교육하는 등 팩트체크 시민교육을 확대한다.
언론·사회·경제 등 분야별 전문가가 전문 팩트체커로 활동할 수 있도록 심화교육도 실시한다. 또 검증 대상 제시 및 팩트체킹 과정 등에 국민이 직접 참여할 수 있는 팩트체크 오픈 플랫폼을 구축·운영하고 팩트체크 활성화를 지원한다.
정부는 이번 종합계획을 시작으로 비대면 사회에 디지털 미디어 서비스가 확대되는 과정에서 소외되는 사람 없이, 디지털 미디어를 매개로 국민이 더 행복해지는 건강한 디지털 공동체를 만들어나갈 계획이다
한상혁 방통위원장은 “비대면 사회에서 더욱 중요해진 디지털 미디어 활용 능력을 전 국민이 갖출 수 있도록 미디어교육을 확대하고 인프라를 강화하겠다”며 “누구도 미디어교육의 혜택에서 소외되지 않도록 촘촘히 지원하겠다”고 전했다.
